初中历史课听课笔记:美国南北战争

发布时间:2021-04-14 22:10:46
作者:尚博

有幸听了胡老师执教的《美国南北战争》,一节课下来,静心沉思,自己感觉收获挺多的,先总结如下。  本课的教学内容很明确,一个主题;美国内战,即南北战争。新课改历史课程标准要求讲述林肯在南北战争中的主要活动,说出《解放黑人奴隶宣言》的主要内容,理解南北战争在美国历史发展中的重要作用。《美国南北战争》一课的重点是要体现林肯在南北战争期间的作用,而难点则在于分析南北战争的起因。 首先、这节课讲《美国南北战争》,讲了三部分内容:战争的历史背景、战争的经过、战争的性质和意义,教学结构严谨,条理分明,在突破难点时让学生代表南北方发表自己的观点,部分同学在这么短的时间内能用自己的语言说出自己的观点,是很不错的。 其次、感觉胡老师教学方式、教学方法的多样化,有效地的完成了教学任务,并充分调动了学生的积极性。例如解决了本课的教学重难点。在分析南北战争的起因,解决本课难点的时候,胡老师请同学分析:当时南北双方的矛盾和冲突主要表现有哪些?学生回答后,老师指出:南方生产的棉花等经济作物主要输往英国,同时从英国购回廉价的工业品。对于北方来说,完全失去了南方的原料产地和广阔的市场,双方矛盾尖锐。 再次,本课注重创设历史情境,引导学生探究历史问题,提高自身认识能力,为其思维提供了自由空间。胡老师注意突出学生的主体地位,激发学生的学习历史的兴趣。 最后、我觉得这节课45分钟安排得刚好,提前2分钟上课,到下课前铃响的时候,教学内容就讲完了,不拖泥带水。对于这堂课准备得充分,教课的经验丰富。这节课主要是以让学生掌握基础知识和基本能力为主,没有耍太多的新花

样,学生积极得很高。

南北战争 历史 美国


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